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优品课件之2017~2018学年第一学期四年级数学备课组活动总结

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2017~2018 学年第一学期四年级数学备课组活动总结 2017~2018 学年第一学期四年级数学备课组活动总结 时间过得真快,一学期的工作又将结束了。在这一学期中,我们四年 级的 5 位数学老师,立足岗位,勤奋敬业,团结协作,顺利而圆满地 完成了各项教育教学任务。 集体备课是教师合作研究的一种有效的形 式,在这一学期中,我们备课组紧紧围绕学校工作计划、教研组工作 计划和教科研工作计划, 期初认真制定本备课组工作计划并按计划展 开每次活动。现将这一学期工作回顾如下: 一、 确定理念,研究教材 我们四年级数学组的 5 位教师平均年龄已经超过了 40,和其它备课 组相比实干、有经验是我们组最大的特点。开学初期,我们组对本学 期结合往年的期末综合卷对学习内容进行了整体的了解, 确定每个单 元的知识点和考点,力求每节课的教学能达到实效。但要获得真正的 实效,仍然得依靠学生的力量,因此“以生为本”的理念继续是日常 教学的指导。确定了教学理念后,我们就本册教学内容进行了认真的 讨论,努力让组内每位教师了解每个单元内容在全册教材的地位,了 解每个单元的知识点,重、难点,基本做到心中有数。对于教案的设 计,每位教师在领会编者意图的基础上,结合所教学生的学习情况, 创造性地使用教材、用活教材。在教学中,每位教师也都能以学生为 主体,针对低段学生的年龄特点,创设学习氛围,让学生动手实践、 自主探索,在合作交流中领会知识、感悟知识。 二、自我做起,常抓常规。 想要提高教学的质量,就要从小处抓起,从实处入手。为了更好的掌 握教学情况, 我们组的老师按学校提出的“六认真”标准严格要求自 己。认真备课,努力上好每一节课。课后,认真反思,认真小结,认 真批改每一本作业,根据学生反馈及时修改教案。积极组织学生参加 各级各类学科竞赛,培优的同时不忘补差,经常利用课余时间辅导学 困生,尽量不让一个学生在数学上落队。 三、分工合作,资源共享。 我们组的 5 位成员性格都比较随和,而且都比较有事业心、责任心, 因此不但在备课组活动中群策群力,还经常利用课后、午间经常聚在

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一起就当天、本节课上学生发生的问题展开讨论,找到共性,寻找解 决的方法。我们组是个团结的小组,每个人都用自己的方式为小组出 力。如:周燕老师负责资料的收集、汇总;陆文红老师负责资料的审 核;杨洁老师负责对易错题的整理;两位老教师:姚红顺老师和陈惠 良老师则在教学经验上提高了很多宝贵的意见。 四、反思积累,教研提升 本学期我们组每位老师一如既往认真参加教科研活动、备课组活动, 组内的老师都能认真听好各类展示课、研讨课,做好听课笔记,写好 相关反思以及认真完成并及时上传学期专题小结。杨洁老师执教了 《简单的周期》 《认识直线、射线、角》 ;陈惠良老师执教了《认识旋 转》均获得听课老师的好评。 五、成长和反思。 这一学期仍是繁忙而又平凡的一学期,但也是收获的一学期。我们更 多注重学习时学生对学习的关注度, 因而学生整体学习风气有所好转, 也形成一些良好的学习习惯。本学期中,我们认真组织了四年级学生 “速算小达人”比赛,二十二位学生获得“速算小达人”称号,四个 班级获得“速算达人班”,6 位同学在江苏省小学生数学报小论文比 赛中分获二、三等奖。 当然在实际工作中我们仍存在不少问题,比如,到了四年级上学期, 由于学习内容的不断加深,开始出现两级分化,如何能平衡好两者的 差距一直很让我们困惑;学生中有厌学情绪出现,不管采用何种措施 都无法激发积极性, 拖拉甚至不做作业……这些问题都要引起我们的 重视。 优品课件,意犹未尽,知识共享,共创未来! ! !



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