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夯实基础 培养能力 强化训练 巩固提高

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龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 夯实基础 培养能力 强化训练 巩固提高 作者:张伟 来源:《中学生英语· 教师版》2017 年第 02 期 在一轮复*中我们树立“面向全体,略有侧重”的教学思想,我们把这一轮次的复*教学分 两个阶段进行:第一阶段主要任务是利用假期泛学第九、第十册教材,在学*过程中,我们充 分利用了这两个模块中的话题和阅读材料,重点扩展词汇和培养学生阅读、理解较难文字材料 的能力和思维能力,掌握不同文体的特征和阅读技巧,带动基础知识的复*巩固。第二阶段主 要任务是系统复* 1~8 册教材,按《考纲》要求,面向全体学生,夯实基础,进行系统复 *。 复*的基本要求如下: 1. 加强研究,做到复*上的有的放矢 首先要认真学*和研究《课程标准》和《考试说明》,准确把握复*方向,提高复*的针 对性,这样就可以做到复*有章可循,有的放矢。其次根据学生的实际,确定教学的重点、难 点。 2. 夯实基础,构建牢固的知识体系 2.1 词汇复* 词汇量不足是历届考生共同面临的一大问题。现在的高考阅读就是以 3000 个至 3500 个词 汇量为标准的,这就需要我们以课本为依据扩大学生的词汇量。扩大词汇量最有效的方法—是 构词法,一是大量阅读。应在阅读中识记新的词汇,在阅读中观察词汇的用法。同时可以通过 阅读培养推测生词词义的能力。这样既扩大了词汇,又提高了阅读能力。有了词汇,具备了较 高的阅读能力,就具备了较强的做完型填空、阅读表达和写作的能力。 2.2 *题巩固 这个环节主要是对资料上的*题选择性的挑选训练和讲评。注意例题选用,要精选典型* 题。典型例题重点讲解,培养学生理解策略的转换能力。选取例题要遵循两个原则:一是有利 于解题策略转换,训练学生的多方位的思维方式;二是有利于变式学*,训练学生思维的灵活 性,敏捷性,深刻性。 2.3 加强阅读理解 阅读能力的考查一直是高考英语测试的重点,如果再加上完型填空、阅读表达的话,考查 阅读理解能力的试题正好是全卷的一半。是名副其实的重头戏。通过阅读理解训练,学生可以 龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 巩固和加强各项英语基础知识,又可以学到许多英语表达的方法和技巧,这些东西又成了书面 表达的基础。*几年来高考逐年加大了阅读理解试题的难度,文章的长度也有所增加。因此, 我们在复*的过程中,要始终以培养和提高阅读理解能力为中心,我们每周课程安排专门有一 节限时阅读课,由我们精选高考题,内容涉及科普、地理、历史、新闻、时政、娱乐影视、流 行时尚等知识,要求学生在限定 45 分钟时间内完成包括阅读表达在内的五篇阅读理解,之后 全收全改,了解和发现学生的不足之处,即时进行讲评,重点训练学生总结归纳,判断推理等 深层次理解能力以及猜测词义的能力。如果有可能我们还准备给重点班的学生选做一些大学四 级过关真题,这些题目对帮助学生提高阅读能力、培养解题技巧很有帮助。 2.4 强化听力训练,提高听力能力 听力试题设题严谨科学,10 段语言材料内容多样,增加了学生听材料捕捉具体信息的难 度。而我们学生的特点都是基础差,聋子英语,因此我们要大量练*听力。对此,我们的做法 是:第一、坚持天天听,每天 20 分钟,两天一个材料,第一天精听强化训练,第二天重复听 检查落实。听力材料选用由英美人士所读的模拟试题,精听、泛听相结合。“冰冻三尺非一日 之寒”。听力能力的提高是一个潜移默化、循序渐进的过程,我们每天都抽出时间来训练听力 试题,不贪多,只求持之以恒。 2.5 书面表达狠抓落实与坚持规范化训练 作文薄弱是学生们普遍存在的问题,因此书面表达要重点抓,我们每周安排一节写作课, 当堂写,当堂改,师生互动,学生在参与的过程中,对知识的印象就特别深,教学效果也就更 好,同时我们给学生明确高考书面表达的五档评分标准。在要求全体学生注意使用简单句的同 时,引导成绩较好的学生学会使用一定的较为复杂的句子,如定语从句,状语从句,分词结构 等,鼓励基础好的学生向高分档分靠拢,使用较高级的词汇和较复杂的语法规则,有效地使用 语句中的过渡成分, 准确抓住内容要点。再次引导学生注意书写的基本功的训练,尤其是卷 面的整洁度和字迹的工整程度,现在我们基本每个学生都有一个练字本,要求天天练,不要求 数量,要求质量。不可能每位学生的字都写的非常到位、漂亮,但原则上要做到工整、整洁, 突出整体美感。无拼写错误,标点符号使用正确等等。 3. 总结 总之,一轮复*是高考的第一关,能否复*好关系到二轮乃至高考大局。以上是我们在复 *中的几点粗浅想法,如有不当之处敬请教师们批评指正。 参考文献 邓永强. 略谈高中英语一轮复*备考[J]. 外语学法教法研究, 2013(11). (作者单位:山东省枣庄市第十六中学) 龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn



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