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山东省德州市乐陵一中高二政治复习练习 第二单元 主观题综合检测(课时).doc

山东省德州市乐陵一中高二政治复习练习 第二单元 主观题综合检测(1 课时)1 第二单元主观题综合检测 1、(2010 潍坊期中)材料一:随着地球生态环境恶化,自 然灾害频发,全球气候变暖,飓风频繁登陆、海地地震、我国西 南地区百年不遇的大旱、冰岛火山喷发…… 材料二:2010 年 4 月 14 日青海玉树地区发生 7.1 级地震。 截止 4 月 22 日 17 时地震造成 2187 人遇难失踪 80 人,受伤 12135 人。地震给民众带来巨大损失,严重影响了国计民生温家宝总理 和胡锦涛总书记亲临救灾第一线,制定周密的计划;全国军民发 扬吃苦耐劳的精神,捐款自救,万众一心,取得抗震救灾的重大 胜利。 (1)运用规律的客观性和普遍性原理,说明我们应怎样理 智看待自然灾害做好预警自救工作? (2)分析说明材料二是如何体现意识的作用的? 2、针对房价上涨的严峻形势,2010 年 1 月“国十一条”出 台;4 月“国十条”发布。及至九月底起,各地细化措施以及各 部委相关文件密集出台,形成楼市调控第三轮“冲击波”。这些 调控措施主要是通过保障住房供给、控制购房需求等稳定物价。 从辩证的唯物论角度分析材料相关措施的正确性。 3、有人说,被社会公认的思想是真理。请运用所学哲学知 识对这种观点进行评析。 4、全球气候变暖是一种“自然现象”。进入上世纪 80 年代 后,全球气温明显上升,威胁人类的食物供应和居住环境。对此, 人类对全球气候变暖问题重要性的认识经历了长期的探索过程: 气候变化问题最初是作为环境问题而由科学家讨论的;到了上世 纪 70—80 年代,有人开始将环境、气候变化与外交和安全等问 题联系起来,气候变化问题才引起了大众关注,上升为国家安全 和外交政策问题;至上世纪 90 年代,全球气候变化已经成为国 际关系、经济发展、环境与资源、能源科技研发等领域内举世瞩 目的重大战略性问题;2009 年 12 月,在丹麦哥本哈根气候变化 大会上,就应对气候变化通过了《哥本哈根协议》,达成了广泛 共识,取得了重要而积极的成果。 结合对“气候变化问题重要性”的认识,说明人类是怎样追 求和发展真理的? 5、2010 年 2 月 28 日,《国家中长期教育改革和发展规划纲 要(2010~2020 年)》开始向社会公开征求意见。某校高三(1)班同 学对此进行了探究性学习,请你也参与其中。 甲同学近日展示了自己在网上搜索到的一则信息:自 2010 年 2 月 28 日教育部正式启动《规划纲要》向社会公开征求意见 以来,社会各界人士通过多种渠道建言献策,目前已征集意见、 建议上百万条。 请你从唯物论与认识论角度,分析国家就重大教育问题征求 意见的理论依据。(10 分)



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